為了拓展孩子們的知識(shí)面，大力發(fā)展素質(zhì)教育，源匯區(qū)許慎小學(xué)在2016年秋季開(kāi)學(xué)后，利用每周五下午的兩節(jié)課時(shí)間開(kāi)設(shè)博雅藝術(shù)課堂，為孩子們提供了培養(yǎng)興趣愛(ài) 好、豐富課余生活、展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

　　音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。許慎小學(xué)為了大力發(fā)展在校學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，拓寬學(xué)生音樂(lè)知識(shí)的范圍，培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)能力，并為學(xué)生提供 更多的接觸音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，在博雅藝術(shù)課堂的眾多課程中開(kāi)發(fā)音樂(lè)課程。學(xué)校成立多個(gè)音樂(lè)社團(tuán)，供學(xué)生們自由選擇，讓更多孩子的音樂(lè)天賦在社團(tuán)活動(dòng)中 得到激發(fā)。

　　唱歌拿獎(jiǎng) 唱戲拿手

　　在許慎小學(xué)眾多社團(tuán)中首屈一指的就是合唱社團(tuán)。許慎小學(xué)的合唱社團(tuán)不僅有歷史，有傳統(tǒng)，還有輝煌的成績(jī)。據(jù)社團(tuán)老師介紹，學(xué)校的合唱社團(tuán)創(chuàng)團(tuán)最早，曾在河 南省的合唱節(jié)比賽活動(dòng)中獲得過(guò)小學(xué)組一等獎(jiǎng)。2016年秋季開(kāi)學(xué)后，社團(tuán)從三四年級(jí)招收了60名新成員，通過(guò)氣息訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練和音準(zhǔn)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握了最基本 的歌唱方法和技巧。尤其是對(duì)二聲部歌唱的訓(xùn)練，既提高了學(xué)生們的演唱水平，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)性的引導(dǎo)，又培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和集體意識(shí)。

　　雖然孩子們盼望著“扯大旗，唱大戲”的年代早已遠(yuǎn)去，但是戲曲作為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化仍需要傳承，傳承戲曲要從娃娃抓起。為了傳承戲曲文化精粹，培養(yǎng)少兒戲曲 素養(yǎng)，許慎小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)“讓?xiě)蚯哌M(jìn)校園”的號(hào)召，在合唱團(tuán)納新后成立了戲曲社團(tuán)。學(xué)校為此還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劇團(tuán)老師任教，對(duì)二 十多名一、二年級(jí)的學(xué)生從最基本的念白、唱腔到舞臺(tái)表演的一招一式都進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓孩子們通過(guò)模仿練唱簡(jiǎn)單的曲目，在了解戲曲傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，發(fā) 揚(yáng)和繼承豫劇傳統(tǒng)文化。

　　開(kāi)發(fā)肢體語(yǔ)言

　　展現(xiàn)舞臺(tái)魅力

　　好曲要有好舞和。許慎小學(xué)舞蹈社團(tuán)通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練，使孩子們的外在姿態(tài)更加優(yōu)雅，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播舞蹈藝術(shù)精髓，豐富孩子們的 內(nèi)涵修養(yǎng)，使其精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。2016年秋季開(kāi)學(xué)后，舞蹈社團(tuán)招收了學(xué)校二到四年級(jí)的學(xué)生36名，以培養(yǎng)興趣 為主要目的，進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，從身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及成品舞蹈。

　　教育戲劇社團(tuán)也是許慎小學(xué)音樂(lè)教育的一大特色。社團(tuán)通過(guò)學(xué)生發(fā)揮想象力扮演劇中人物等方式來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言能力，通過(guò)對(duì)文本的理解促進(jìn)審美與人格的發(fā)展。社團(tuán)面 向五年級(jí)學(xué)生，從基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)始，讓學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)；從表演、臺(tái)詞、形體等方面來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生背熟臺(tái)詞并能很好地塑造人物形象，直 到完成作品。

　　吹拉彈撥 樣樣能行

　　有歌有舞必然還要有琴。許慎小學(xué)開(kāi)設(shè)了古箏、口風(fēng)琴、電聲樂(lè)、管樂(lè)等器樂(lè)課程。其中，口風(fēng)琴社團(tuán)面向全體二年級(jí)學(xué)生，通過(guò)自主報(bào)名與篩選，最終以51人成團(tuán) ，教學(xué)內(nèi)容從最初學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音節(jié)發(fā)音到最后整齊熟練的吹奏出四首樂(lè)曲。社團(tuán)遵循由淺入深和循序漸進(jìn)的原則，把難點(diǎn)分解，組織學(xué)生在“玩中學(xué)，玩中創(chuàng)”，引 導(dǎo)他們?cè)谂c同伴的合作中更加了解自己、認(rèn)識(shí)自己，從而培養(yǎng)孩子的自制能力、協(xié)調(diào)能力以及專(zhuān)注能力。 電聲樂(lè)是很有特色的音樂(lè)，幾件樂(lè)器就能模仿出龐大編制 樂(lè)隊(duì)的效果。學(xué)校的電聲樂(lè)社團(tuán)成立于2013年，招收熱愛(ài)音樂(lè)、享受音樂(lè)并具有一定樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的孩子，旨在通過(guò)電聲樂(lè)器的排練和實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的人分享電 聲樂(lè)的藝術(shù)魅力。社團(tuán)現(xiàn)有成員10名，其中鍵盤(pán)手4人，鼓手3人，吉他2人，貝司1人。社團(tuán)先后負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的器樂(lè)表演并為學(xué)校合唱隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)伴奏。

　　2016年9月，許慎小學(xué)又成立了管樂(lè)團(tuán)，通過(guò)合奏訓(xùn)練讓學(xué)生培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。社團(tuán)現(xiàn)有團(tuán)員60余人，面向三、四年級(jí)，招收的都是零基礎(chǔ) 的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位學(xué)生都能獨(dú)奏小型樂(lè)曲，集體演奏《鈴兒響叮當(dāng)》、《歡樂(lè)頌》、《英雄和榮耀》等樂(lè)曲，為培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才提供了 一方沃土。

　　許慎小學(xué)博雅音樂(lè)課程從開(kāi)辦以來(lái)一直得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，現(xiàn)在每門(mén)課程都開(kāi)辦得有聲有色，逐漸成為孩子們眼中的萬(wàn)花筒。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)， 市、區(qū)級(jí)的文藝匯演，都有孩子們的身影。音樂(lè)社團(tuán)給他們提供了充分展示自己的舞臺(tái)。孩子們的精彩在音樂(lè)課程中盡情綻放。（董威遠(yuǎn) 婁蘊(yùn)華）
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