近年來，郾城區大力深化教育綜合改革，全面落實“雙減”政策，堅持“五育”并舉，持續縮小義務教育校際差距，扎實推進義務教育優質均衡發展，獲轄區群眾好評點贊，先后被教育部、省教育廳確定為義務教育優質均衡先行創建區。

    一、優布局強配套 夯實優質均衡承載力

科學謀劃整體布局，不折不扣落實《漯河市中心城區中小學布局專項規劃（2018—2035年）》《郾城區學校建設布局規劃實施方案》。2019年，市委市政府決定在城區實施20所校建項目，并將其列為民生工程，郾城區按照全市統一部署，大手筆勾畫、大投入保障、大格局運作，到2021年9月，順利完成了6所學校新（擴）建任務，總投資13.6億元，并接管龍湖學校；同時，在堅持學生就近入學的前提下，鼓勵和支持農村中心小學辦成寄宿制小學,到2025年將至少改擴建3-5所農村標準化寄宿制小學。目前，郾城轄區內超大班額徹底消除，大班額基本消除。為改善辦學條件，郾城區規范設定新建義務學校班級規模，配套建設計算機教室、音樂教室、書法教室等各類功能活動室及運動場地，高標準打造現代化學校。目前，郾城小學、郾城中學、嫩江路小學、太行山路小學、太白山路中學等學校均已按照省級一類標準配備教學設施，充分滿足各項教學需求。進一步加快智慧校園建設，協調電信公司對30所學校網絡升級提速，初步實現了“一帶三”專遞課堂教學模式。

    二、集團化辦學 名校成優質均衡“孵化器”

大力實施名校+新建校、名校長帶名校等集團化辦學模式，城區新建小學郾城小學、太行山路小學、嫩江路小學交由轄區內省級名校長管理，新建中學郾城中學、太白山路中學、龍湖學校采取名校托管模式，徹底打消家長對新老校區教育資源不均衡顧慮。實地調研每所中小學，重新核定全區3500名中小學教職工編制，對1063名在編教師編制關系進行調整，通過核減部分農村中小學編制，為城區中小學調整教職工編制582名，有效解決城區學校教職工編制緊缺問題。大力實施省級名師帶動、“青藍工程”等舉措，進一步提升教育教學水平。

    三、“五育”并舉 促進德智體美勞全面發展

探索出一條“文化立校+‘五育并舉 融和致美’”的育人模式。德育養根，以德鑄魂，讓學生“樂”起來；智育養志，以智增慧，讓學生“慧”起來；美育養氣，以美養情，讓學生“雅”起來；體育養身，健體修德，讓學生“壯”起來；勞動養能，明德修身，讓學生“強”起來，在“德、智、體、美、勞”中深化“行、教、煉、藝、勞”特色教育，同時，進一步加強對隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體的教育和關愛。自開展“五育并舉”以來，校園已成為錘煉品質、凈化心靈的樂園，讓學生在幸福的樂園里留下了許多美好的回憶。昆侖路小學、區第二實驗小學創建“國家書法教育示范校”；新店鎮第一中心小學在校園內利用閑置土地創辦“少年農校”；西南街小學創辦勞動積分銀行，學生憑自己的勞動積分可以兌換相應學習用品，有效激發了學生的勞動熱情；郾城實驗高中、淞江許洼小學等10余所學校成為全國足球特色學校，沙北向陽小學、裴城鎮中心小學創建了河南省武術特色學校；郾城實驗中學、郾城小學、昆侖路小學等學校通過舉辦科技藝術節，為學生提供做手工、書畫創作、科技小發明等多彩舞臺。

漯河市郾城區通過不斷深化教育教學改革，義務教育從“基本均衡”到“優質均衡”，一所所好學校就建在家門口，一位位優秀教師就在身旁，城鄉教育高質量發展成效凸顯。

                           漯河市委改革辦